Un sector de negocio, por Josep Maria Ruiz Simon

Como suele ocurrir con las estrategias discursivas fallidas, la historia de la “reforma estructural inconclusa” no tiene mucho misterio. La frase nació hace medio siglo, cuando empezaba a eclosionar el neoliberalismo. Y la política en cuestión, que responde a los intereses de unos pocos y se disfraza de medida técnica incontrovertida sin alternativas razonables que correspondan al interés general, comparte un claro aire de familia. Son los principios que, a partir de la década de 1980, el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial comenzaron a exigir cuando un país en problemas se les acercó para pedirles un préstamo: privatización del sector público, libre comercio, flexibilidad/incertidumbre del mercado laboral. y drásticos recortes de gastos. Esta es la terapia prescrita por la famosa doctrina del shock mencionada por Naomi Klein en el famoso libro. Y, con el tiempo, también fue adoptado, como si fuera la mejor medicina, por la Comisión Europea, sin la crisis financiera de 2008-2009, que lo moralizó vistiéndolo de austeridad, lo que provocó un cambio en la receta.

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Las “reformas estructurales pendientes” se venden como un paquete que hay que comprar para salvar la economía o evitar ponerla en peligro. Y, en el mismo paquete, no tardó en aparecer la cooperación público-privada, que, según la mecánica fluida del neoliberalismo, debería ocupar el volumen desarraigado durante los necesarios ajustes de los servicios públicos. La cooperación público-privada es de hecho, a pesar de que la sigue por otros caminos, hija de la misma lógica del interés propio que lleva a la conclusión de que la privatización es buena, lógica que, como señala Colin Crouch, es no el mercado sino la empresa. Las reglas de su juego son la posibilidad de hacer negocios con los servicios públicos. Y tener esto en cuenta permite comprender el proceso de adaptación reciente de la vieja retórica neoliberal sobre las reformas estructurales a un dramático discurso neokeynesiano sobre planes de recuperación como el fondo europeo Next Generation.

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La digitalización de la educación será la razón para convertir el servicio público en un negocio privado

Marshall siempre es más bienvenido que el hombre de negro en el FMI, pero ambos llevan maletas similares de paquetes de reforma necesarios. Cuando el Departamento de Educación anuncia felizmente que dispone de 200 millones de euros del fondo Next Generation y recuerda que esta enorme inversión solo puede destinarse a la digitalización de la educación, destaca lo que calla: que esta digitalización será un motivo ideal para imponer . la denominada “innovación pedagógica” e “innovación pedagógica” son los nombres que recibe el proceso progresivo de transformación del servicio público de educación al sector empresarial para las empresas. Las empresas que ganan dinero obviamente no son un problema. Pero reformular cómo las escuelas y universidades ofrecen sus servicios precisamente para que lo hagan no parece un buen plan.

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