“El pensamiento crítico es la base para ser personas”


Manel Rives actuó en el taller “Critica y haz que algo dure” durante el foro.  |  // A.VILLAR

Manel Rives actuó en el taller “Critica y haz que algo dure” durante el foro. | // A.VILLAR

Las risas y los gritos se escuchaban desde el otro lado del pasillo de las aulas de la UNED en Mar de Vigo porque, como bien sabe el profesor gallego Manel Rives, “la motivación es fundamental para aprender”. Predicó con el ejemplo con el divertidísimo taller Critica y cree que algo dura, diseñado como una auténtica competición televisiva con premios y chapas; y en el que pidió a los hasta 30 docentes presentes que se atrevieran a un cambio de educación. Por ello, animó a iniciar una aventura a través de herramientas para desarrollar el pensamiento crítico y el pensamiento creativo en el aula… así como contrastar información, distinguir entre hecho y opinión o descubrir nuestros sesgos cognitivos. Y es que con cuatro premios a la innovación educativa, junto a Apple Professional Learning Specialist y LinkedIn Learning Author, Rives creía que “el pensamiento crítico es la base para que cualquier niño o niña pueda crear su propia visión del mundo”. “Estandarizamos la educación y luego esperamos que las personas sean constructivas y creativas. ¿Cómo se supone que lograremos eso sin pensamiento crítico?”, se pregunta el docente, para quien el pensamiento crítico y el pensamiento creativo son dos caras de la misma moneda. Para trabajar ambos durante el taller, los profesores participantes tuvieron que identificarse con distintas personalidades, cantantes conocidos, tipos de vino, etc., y después realizar una serie de ejercicios prácticos sobre actualidad e historia. Por ejemplo, pongámonos a prueba: durante la Segunda Guerra Mundial, un ingeniero se dio cuenta del error que estaba cometiendo al controlar los daños a los aviones que no se estrellaban en combate. Tienes 60 segundos para responder, pero ya hemos resuelto el secreto: no es importante que lo hagas bien, sino que pienses. “El pensamiento creativo nos dice que todas las ideas son válidas y debemos transmitirlo a nuestros alumnos para que se animen a expresarlas”, fue una de las conclusiones de este concurso televisivo, que nos debe ayudar a practicar el pensamiento crítico y creativo a la vez. desarrollar un contexto de aprendizaje: “Ahora a todos les gusta decir lo que se necesitará en diez años, pero no serán necesarios 10.000 programadores, no; sino personas, personas que crecen de adentro hacia afuera, y eso requiere pensamiento crítico, creatividad y empatía”.

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